מידול מתמטי: התמודדות עם אתגרי השילוב בכיתות הלימוד, מחומרי הוראה עד להערכה והכשרה. יסמין סיימה את עבודת המאסטר בהנחייתה של ד"ר זהבית כהן. אחת השאלות העיקריות הנידונות בעבודת מחקר זו היא: מהי בעיית מידול מתמטי טובה? המחקר מציג את תהליך הפיתוח והתיקוף של 'מחוון להערכת טיב בעיות מידול מתמטי' עבור בעיות מידול מתמטיות אותנטיות, בהקשר מדעי הנדסי. המחוון מתבסס על שלושה הליכים בסיסיים של תהליך המידול ויכול לשמש גם ככלי הערכה מעצבת בעת עיצוב ובניית תכנים, בעיות או משימות שמעודדות רמות גבוהות של מידול מתמטי אצל התלמידים. יסמין הינה בוגרת תכנית מבטים ״2״ ובעלת תואר ראשון במתמטיקה, סטטיסטיקה וחקר ביצועים מהטכניון. היא עובדת כרכזת ומורה למתמטיקה ומגישה לבגרות במתמטיקה ברמה של 5 יחידות לימוד.